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                              英语语言学科网络平台介绍
                              【实验室建设】 加入时间:2012年08月27日 信息来源:不详 作者:admin 访问量:

                              为了满足新世纪经济建设和社会发展对高素质创新性人才培养的需要,不断努力提高教学质量,充分发挥外语教学实验环境作为学校教学科研的基础作用,我院建立了英语语言学科网络平台,将教学实践与理论研究紧密地联系在一起,全面提高学生实际运用语言的能力。

                              英语语言学科网络平台充分的将我院的网络教学机房、多媒体教室、多媒体语言实验室、 自主学习实验室、多媒体外语教学资源中心、校园网数据中心等与校园建设有机结合建设成一个大的外语教学与科研环境。实现校园网下的教、学、考、管、练、评、研的一体化外语环境。

                              我院校园网语言学科平台包括九个子系统,具体如下:

                              一、              信息中心:全校信息公告发布管理;班级内部师生信息交流;全校师生点对点,点对多信息发送并可带各种格式资料附件;个人信息在中心使用所有情况统计显示提醒功能,每个学生在整个系统中需要做的作业,需要参加的考试,已经或者应该做的练习;每个老师需要布置和批阅的作业、考试、训练提醒功能。

                              二、              备课中心:教师交互式网络课程建设;教师备课资源在网上实现整理、制作、存储、分发功能;教师工作的各项内容,如还有多少作业、考试和教学工作没有完成的实时提醒。教师对学生作业的审批可以在原学生作业内容上直接进行修改和批阅。老师有自己单独的个人文件夹保存个人独特的教学资料,同时可以通过有选择性授权给相关学生使用、浏览和学习。

                              三、              语言教学中心:由多媒体教室、网络语音教室、语言实验室、网络教学机房等组成。

                              四、              学习中心:实现学生自主学习全部功能;所有老师和学生的网上学习工作情况详细记录,精确到每一分钟和每一个文件的操作内容和操作时间;在任何校园网的接入点学生均可使用该模块完成作业功能;学生可以建立专属个人的文件夹,保存需要经常需要复习的资料或者保存在考试、作业或者训练中经常错误的知识点和题目。

                              五、              辅导中心:老师与学生之间点对点或一点对多点的直接信息交流;搭建老师和学生实时的经验和问题交流论坛;开设老师有个人专有教学资源库对指定学生,进行个性化教学方式和资源的尝试,开设外语教学的精品课堂。搭建老师专用交流环境,讨论教学方法、课件编辑、多教学手段结合经验。

                              六、              训练中心:可以分知识点、分级别、分情景(听、说、读、写、译)、分题型专项或不分以上类别,全综合方式训练外语实用技能;对训练者自动生成相应外语水平,进入新水平外语训练。

                              七、              考试中心:系部可以按照班级进行学科考试,兼容新四级、新六级等目前通用的考试格式;阅卷安排可以按多种方式(按题型,按试卷,按班级)将阅卷任务分配给老师。

                              八、              资源中心:提供基本外语教学资源不小于1T容量,保证目前学校的教学资源需求;完全开放式的资源导入方式和资源兼容方式,互联网上通用格式完全兼容,便于获取教学大环境中的最新教学资料;所有资源素材经过编辑和专门的二次加工后,配上强大互动功能的学习器和视频点播器,成为一流的教学资源和学习资源。

                              九、              管理分析中心:把课堂表现、作业、自主学习、平时考试、期末考试等信息分别自动汇总,并按学校设置的权重比例进行自动统计,自动形成学生的学期外语综合成绩;支持B/S模式完成各功能模块的挂接与配置、分配各模块的用户权限、负责审批并发布各类相关通告信息、搜集信息数据并定制分析等功能。